(60200770) SMP NEGERI 4 KOTA TERNATE Jl. Raya Bastiong, Bastiong Talangame, Kec. Ternate Selatan, Kota Ternate Prov. Maluku Utara (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMP NEGERI 4 KOTA TERNATE
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 396
  Siswa Perempuan : 419
Rombongan Belajar : 28
 
Kurikulum : SMP Merdeka
Penyelenggaraan : Double Shift/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2025/2026-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 2,200
Luas Tanah : 4,680 M²
 
Ruang Kelas : 10 *
Laboratorium : 1 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 2 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMP NEGERI 4 KOTA TERNATE
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 815
7 287
8 199
9 329
Agama Laki-laki Perempuan
Total 396 419
Islam 393 415
Kristen 3 4
Katholik 0 0
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 896
< 13 Tahun 198
13 - 15 Tahun 685
> 15 Tahun 13
Jenis Kelamin Jumlah
Total 815
Laki-laki 396
Perempuan 419

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
7 0
8 0
9 0
Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 295
< 13 Tahun 195
13 - 15 Tahun 100
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 295
Laki-laki 151
Perempuan 144

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 11
PNS 0
GTT 11
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 42
Belum Sertifikasi -42
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 64
PNS 42
Honor 22
I II III IV Jumlah
35 1 20 19 75
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 75
Kurang dari S1 2
S1 atau Lebih 45
Data Kosong 28
Umur Jumlah
Total 75
Kurang dari 30 Tahun 14
31 - 35 Tahun 8
36 - 40 10
41 - 45 Tahun 5
46 - 50 Tahun 14
51 - 55 Tahun 11
Lebih dari 55 Tahun 13
Jenis Kelamin Jumlah
Total 75
Laki-laki 22
Perempuan 53
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 28
7 9
8 9
9 10
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 19
Baik 4
Rusak Ringan 3
Rusak Sedang 3
Rusak Berat 9
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 2 0 0 2 4
IPA 1 0 0 0 1
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 1 0 0 2 3
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 4 0 4 8
Guru 0 2 0 0 2
Siswa 0 2 0 4 6
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2023
  •   Nilai Akhir : 93
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
2012 1
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 1020
Tahun Jumlah Penerima
2015 69
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.