(50304976) UPTD SMPN 1 KUPANG Jln. Prof. Dr. W. Z . Johannes No.30 Kupang, Oetete, Kec. Oebobo, Kota Kupang Prov. Nusa Tenggara Timur (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk UPTD SMPN 1 KUPANG
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 538
  Siswa Perempuan : 512
Rombongan Belajar : 33
 
Kurikulum : SMP Merdeka
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2025/2026-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 12,000
Luas Tanah : 6,205 M²
 
Ruang Kelas : 35 *
Laboratorium : 1 *
Perpustakaan : 0 *
Sanitasi Siswa : 4 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar UPTD SMPN 1 KUPANG
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 1050
7 352
8 350
9 348
Agama Laki-laki Perempuan
Total 538 512
Islam 53 42
Kristen 429 405
Katholik 50 58
Hindu 6 7
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 1050
< 13 Tahun 279
13 - 15 Tahun 765
> 15 Tahun 6
Jenis Kelamin Jumlah
Total 1050
Laki-laki 538
Perempuan 512

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
7 0
8 0
9 0
Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 354
< 13 Tahun 278
13 - 15 Tahun 76
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 354
Laki-laki 172
Perempuan 182

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 25
PNS 0
GTT 25
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 72
Belum Sertifikasi -72
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 72
PNS 57
Honor 15
I II III IV Jumlah
56 1 24 16 97
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 97
Kurang dari S1 1
S1 atau Lebih 85
Data Kosong 11
Umur Jumlah
Total 97
Kurang dari 30 Tahun 9
31 - 35 Tahun 14
36 - 40 20
41 - 45 Tahun 12
46 - 50 Tahun 11
51 - 55 Tahun 10
Lebih dari 55 Tahun 21
Jenis Kelamin Jumlah
Total 97
Laki-laki 27
Perempuan 70
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 33
7 11
8 11
9 11
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 38
Baik 29
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 6
Rusak Berat 3
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 1 2 0 3 6
IPA 0 0 0 3 3
Bahasa 0 1 0 0 1
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 1 1 0 0 2
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 1
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 6 0 0 0 6
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 4 0 0 0 4
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2023
  •   Nilai Akhir : 94
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 1990
2013 457
Tahun Jumlah Penerima
2015 2124
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.