(10203484) SMP SW. BUKIT CAHAYA SIDIKALANG Jl. Makmur No 10 Sidikalang, Batang Beruh, Kec. Sidikalang, Kab. Dairi Prov. Sumatera Utara (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMP SW. BUKIT CAHAYA SIDIKALANG
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 10
  Siswa Laki-laki : 28
  Siswa Perempuan : 21
Rombongan Belajar : 3
 
Kurikulum : SMP Merdeka
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2025/2026-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 1,300
Luas Tanah : 22,500 M²
 
Ruang Kelas : 7 *
Laboratorium : 1 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 2 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMP SW. BUKIT CAHAYA SIDIKALANG
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

  •   PKBM Permai  (2.31 Km)
    Jl.Bambu Kuning Blok C ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 49
7 17
8 10
9 22
Agama Laki-laki Perempuan
Total 28 21
Islam 13 12
Kristen 14 6
Katholik 1 3
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 49
< 13 Tahun 7
13 - 15 Tahun 37
> 15 Tahun 5
Jenis Kelamin Jumlah
Total 49
Laki-laki 28
Perempuan 21

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
7 0
8 0
9 0
Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 17
< 13 Tahun 7
13 - 15 Tahun 10
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 17
Laki-laki 11
Perempuan 6

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 10
PNS 2
GTT 1
GTY 5
Honor 2
I II III IV Jumlah
8 0 2 0 10
Sudah Jumlah
Total 10
Sertifikasi 7
Belum Sertifikasi 3
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 10
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 6
Data Kosong 4
Umur Jumlah
Total 10
Kurang dari 30 Tahun 2
31 - 35 Tahun 1
36 - 40 1
41 - 45 Tahun 2
46 - 50 Tahun 1
51 - 55 Tahun 1
Lebih dari 55 Tahun 2
Jenis Kelamin Jumlah
Total 10
Laki-laki 1
Perempuan 9

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 5
PNS 3
Honor 2
I II III IV Jumlah
8 0 2 1 11
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 11
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 7
Data Kosong 4
Umur Jumlah
Total 11
Kurang dari 30 Tahun 2
31 - 35 Tahun 1
36 - 40 1
41 - 45 Tahun 2
46 - 50 Tahun 1
51 - 55 Tahun 1
Lebih dari 55 Tahun 3
Jenis Kelamin Jumlah
Total 11
Laki-laki 1
Perempuan 10
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 3
7 1
8 1
9 1
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 7
Baik 6
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 1
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 2 0 2
IPA 0 0 1 0 1
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 1 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 2 0 2
Guru 0 0 0 0 0
Siswa 0 0 2 0 2
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2022
  •   Nilai Akhir : 92
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
2012 5
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 93
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.