(40501039) SDN NO. 22 DUNGINGI GORONTALO Gorontalo, Tomulabutao Selatan, Kec. Dungingi, Kota Gorontalo Prov. Gorontalo (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SDN NO. 22 DUNGINGI GORONTALO
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 17
  Siswa Laki-laki : 131
  Siswa Perempuan : 112
Rombongan Belajar : 12
 
Kurikulum : SD Merdeka
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2025/2026-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 1,300
Luas Tanah : 1,495 M²
 
Ruang Kelas : 12 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 2 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SDN NO. 22 DUNGINGI GORONTALO
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 243
1 37
2 49
3 40
4 42
5 40
6 35
Agama Laki-laki Perempuan
Total 131 112
Islam 128 109
Kristen 2 1
Katholik 1 2
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 243
< 7 Tahun 19
7 - 12 Tahun 222
> 12 Tahun 2
Jenis Kelamin Jumlah
Total 243
Laki-laki 131
Perempuan 112

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 4
1 0
2 0
3 3
4 1
5 0
6 0
Umur Jumlah
Total 4
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 4
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 4
Laki-laki 3
Perempuan 1

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 43
< 7 Tahun 19
7 - 12 Tahun 24
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 43
Laki-laki 22
Perempuan 21

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 0
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 17
PNS 13
GTT 3
GTY 0
Honor 1
I II III IV Jumlah
6 1 10 0 17
Sudah Jumlah
Total 17
Sertifikasi 16
Belum Sertifikasi 1
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 17
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 16
Data Kosong 1
Umur Jumlah
Total 17
Kurang dari 30 Tahun 2
31 - 35 Tahun 2
36 - 40 3
41 - 45 Tahun 2
46 - 50 Tahun 1
51 - 55 Tahun 2
Lebih dari 55 Tahun 5
Jenis Kelamin Jumlah
Total 17
Laki-laki 3
Perempuan 14

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 17
PNS 14
Honor 3
I II III IV Jumlah
8 1 11 0 20
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 20
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 19
Data Kosong 1
Umur Jumlah
Total 20
Kurang dari 30 Tahun 3
31 - 35 Tahun 3
36 - 40 3
41 - 45 Tahun 3
46 - 50 Tahun 1
51 - 55 Tahun 2
Lebih dari 55 Tahun 5
Jenis Kelamin Jumlah
Total 20
Laki-laki 4
Perempuan 16
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 12
1 2
2 2
3 2
4 2
5 2
6 2
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 12
Baik 8
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 4
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
IPA 0 0 0 0 0
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 0 0 0
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 4 0 0 0 4
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 2 0 0 0 2
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2021
  •   Nilai Akhir :
  •   Akreditasi : B
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 321
Tahun Jumlah Penerima
2015 57
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.