(40311926) SMP PESANTREN PUTERI UMMUL MUKMININ AISYIYAH Jl. Perintis Kemerdekaan Km 17, P A I, Kec. Biringkanaya, Kota Makassar Prov. Sulawesi Selatan (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMP PESANTREN PUTERI UMMUL MUKMININ AISYIYAH
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 25
  Siswa Laki-laki : 0
  Siswa Perempuan : 365
Rombongan Belajar : 13
 
Kurikulum : SMP Merdeka
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2025/2026-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 24,000
Luas Tanah : 10,000 M²
 
Ruang Kelas : 18 *
Laboratorium : 1 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 9 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMP PESANTREN PUTERI UMMUL MUKMININ AISYIYAH
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 365
7 111
8 142
9 112
Agama Laki-laki Perempuan
Total 0 365
Islam 0 365
Kristen 0 0
Katholik 0 0
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 365
< 13 Tahun 59
13 - 15 Tahun 306
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 365
Laki-laki 0
Perempuan 365

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
7 0
8 0
9 0
Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 111
< 13 Tahun 59
13 - 15 Tahun 52
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 111
Laki-laki 0
Perempuan 111

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 31
PNS 0
GTT 1
GTY 27
Honor 3
I II III IV Jumlah
25 0 0 0 25
Sudah Jumlah
Total 25
Sertifikasi 15
Belum Sertifikasi 10
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 25
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 24
Data Kosong 1
Umur Jumlah
Total 25
Kurang dari 30 Tahun 3
31 - 35 Tahun 7
36 - 40 7
41 - 45 Tahun 2
46 - 50 Tahun 5
51 - 55 Tahun 1
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 25
Laki-laki 1
Perempuan 24

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 5
PNS 0
Honor 5
I II III IV Jumlah
33 0 0 0 33
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 33
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 28
Data Kosong 5
Umur Jumlah
Total 33
Kurang dari 30 Tahun 3
31 - 35 Tahun 9
36 - 40 9
41 - 45 Tahun 2
46 - 50 Tahun 7
51 - 55 Tahun 2
Lebih dari 55 Tahun 1
Jenis Kelamin Jumlah
Total 33
Laki-laki 5
Perempuan 28
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 13
7 4
8 5
9 4
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 18
Baik 18
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 2 0 0 0 2
IPA 1 0 0 0 1
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 1 0 0 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 12 0 0 0 12
Guru 3 0 0 0 3
Siswa 9 0 0 0 9
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2021
  •   Nilai Akhir :
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 636
Tahun Jumlah Penerima
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.