(20109183) SMP Negeri 49 Jakarta Jl. Raya Bogor Km. 20, Kramat Jati, Kec. Kramat Jati, Kota Adm. Jakarta Timur Prov. D.K.I. Jakarta (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMP Negeri 49 Jakarta
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 38
  Siswa Laki-laki : 427
  Siswa Perempuan : 496
Rombongan Belajar : 26
 
Kurikulum : SMP Merdeka
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2025/2026-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 160,000
Luas Tanah : 4,160 M²
 
Ruang Kelas : 27 *
Laboratorium : 2 *
Perpustakaan : 2 *
Sanitasi Siswa : 4 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMP Negeri 49 Jakarta
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 923
7 318
8 324
9 281
Agama Laki-laki Perempuan
Total 427 496
Islam 387 450
Kristen 33 38
Katholik 6 6
Hindu 1 1
Budha 0 1
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 923
< 13 Tahun 62
13 - 15 Tahun 833
> 15 Tahun 28
Jenis Kelamin Jumlah
Total 923
Laki-laki 427
Perempuan 496

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 26
7 22
8 4
9 0
Umur Jumlah
Total 26
< 13 Tahun 7
13 - 15 Tahun 17
> 15 Tahun 2
Jenis Kelamin Jumlah
Total 26
Laki-laki 14
Perempuan 12

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 301
< 13 Tahun 55
13 - 15 Tahun 246
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 301
Laki-laki 135
Perempuan 166

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 38
PNS 26
GTT 9
GTY 0
Honor 3
I II III IV Jumlah
20 3 12 3 38
Sudah Jumlah
Total 38
Sertifikasi 36
Belum Sertifikasi 2
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 38
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 38
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 38
Kurang dari 30 Tahun 1
31 - 35 Tahun 10
36 - 40 6
41 - 45 Tahun 1
46 - 50 Tahun 5
51 - 55 Tahun 6
Lebih dari 55 Tahun 9
Jenis Kelamin Jumlah
Total 38
Laki-laki 9
Perempuan 29

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 47
PNS 30
Honor 17
I II III IV Jumlah
37 3 12 4 56
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 56
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 44
Data Kosong 12
Umur Jumlah
Total 56
Kurang dari 30 Tahun 4
31 - 35 Tahun 14
36 - 40 7
41 - 45 Tahun 2
46 - 50 Tahun 10
51 - 55 Tahun 8
Lebih dari 55 Tahun 11
Jenis Kelamin Jumlah
Total 56
Laki-laki 24
Perempuan 32
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 26
7 9
8 9
9 8
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 27
Baik 19
Rusak Ringan 8
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 1 1 0 0 2
IPA 1 1 0 0 2
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 0 0 0
Kondisi Jumlah
Total 2
Baik 2
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 6 2 0 0 8
Guru 2 2 0 0 4
Siswa 4 0 0 0 4
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2022
  •   Nilai Akhir : 96
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 816
Tahun Jumlah Penerima
2015 2
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.